П'ятниця 3 березня.
Заняття. Художньо - продуктивна діяльність. Ліплення. "Весела жабка".
Мета: навчити дітей розплющувати кулясту форму, ознайомити з прийомом прищипування; розвивати фантазію, естетичний смак, спостережливість; формувати вміння закінчувати розпочату роботу; виховувати бажання ліпити, наполегливість, почуття радості від виконаної роботи.
Четвер 2 березня.
Вивчімо вірш про 1місяць весни березень.
Заняття . Інтегроване ( ознайомлення з природним довкіллям та розвиток мовлення).
Мета: продовжувати розширювати знання дітей про весну та її ознаки: весняні квіти, тварин, птахів та працею людини; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами; виховувати любов до природи.
Дидактична гра "Знайди зайвий предмет".
Розглядаючи картинки скажіть чи все вірно і чому (всі дивляться в одну сторону, всі однакові).
Середа 1 березня.
Перший день весни!
Заняття 1. " Рівність і нерівність груп предметів".
Мета: вчити дітей порівнювати предмети, розрізняти рівність і нерівність груп, розуміти і правильно вживати слова: "скільки, стільки", "порівну", " більше - менше на один"; розвивати увагу, пам'ять.
Дидактична гра" Куди дивиться пташка?".
Мета: визначення напрямків - вправо, вліво, вгору, вниз.
Заняття 2. Конструювання з паперу " Лісові звірята".
Вівторок 28 лютого.
Заняття. Розвиток мовлення.
Мета: продовжувати вчити дітей слухати віршовані твори та розуміти їх зміст, дати дітям первинні уявлення про стосунки в сім'ї, повагу до старших та взаємодопомогу; вправляти мовлення, розвивати мовленнєве дихання; виховувати любов та повагу до членів родини.
Слухання пісні Хлопчик - горобчик.
Понеділок 27 лютого.
До дня народження Лесі Українки .
Заняття. Інтегроване (ознайомлення з соціумом і малювання).
Мета: вчити дітей називати частини тіла курча; розвивати увагу, мовлення, пам'ять, мислення; вправляти в умінні правильно тримати пензлик, визначати його колір; виховувати посидючість, інтерес до малювання, бажання допомагати іншим.
Заняття 2. Слухання казки Лесі Українки " Лелія".
Мета: ознайомити дітей з великою українською поетесою, її творчістю.
П'ятниця 24 лютого.
Художньо - продукційна діяльність. Аплікація. Сонечко.
Мета: знайомити дітей із папером, як художнім матеріалом; вчити створювати із шматочків паперу яскраві зображення; ознайомлювати з ножицями як художнім інструментом.
Четвер 23 лютого.
Свято масляної
Мета: розповісти дітям про свято масляної, про його походження, традиції святкування; символ свята - сонечко; розвивати мовлення, пам'ять, увагу; виховувати любов і повагу до свят.
А зараз давайте разом послухаємо казку " Як мишка млинці пекла".
Як що вам сподобалась казка, давайте на печемо млинців та будемо пригощати рідних і друзів.
Середа 22 лютого.
Заняття 1. "Зимові математичні пригоди".
Мета: закріпити знання: порівняння за величиною,висотою; геометричні фігури- коло, трикутник, квадрат, прямокутник, овал; розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу , орієнтування в просторі, вміння рахувати.
Квест - гра " Математичні всезнайки".
Вівторок 21 лютого.
День рідної мови.
Заняття 1. " Наша мова калинова".
Мета: розширити і поглибити знання
дітей з рідною, співучою, багатою українською мовою; розвивати та формувати мовлення, мислення, пам'ять; виховувати любовь до рідної мови; заохочувати бажання говорити рідною українською мовою.
Молодці дітки. А зараз я пропоную вам послухати пісню про співучу українську мову.
Давайте розмалюємо малюнок, як символ української мови.
Та вивчити віршик за допомогою мнемотаблиці.
Понеділок 20 лютого.
День Героїв Небесної сотні.
Заняття. "Зимуючи птахи".
Мета: закріпити отриманні знання про зимуючих птахів, їх назви, розмір, кольори; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву; виховувати любов до природи; отримувати задоволення під час роботи.
Вітаю всіх з початком Масляної неділі.
П'ятниця 17 лютого.
День прояву доброти.
Заняття 1. Казка про доброту.
Мета: продовжувати вчити дітей що є добро, чому воно так необхідно всім людям; розвивати слухову увагу, пам'ять, мовлення, мислення, уяву; виховувати любов до живої та неживої природи; формувати моральні якості людини.
Доброму нас навчають в казках, віршах, піснях.
Дидактична гра " Добре - погано".
Мета: продовжувати вчити дітей що є добро, а що погано; формувати уявлення про моральні якості людини,сприяти їхнім проявам у повсякденному житті; розвивати пізнавальну активність, мислення; виховувати доброзичливі, дружні стосунки; збагачувати словниковий запас дітей; викликати позитивні емоції.
Погляньте на малюнки та скажить, де добрий вчинок, а де поганий.
Мета: розвивати моторику пальців рук, уяву, спостережливість, уміння працювати з пластиліном та фантазувати; викликати позитивні емоції; отримувати задоволення від творчості.
Четвер 16лютого.
👐 День єднання 👫👬👭
Заняття 1. День єднання.
Мета: поглибити знання дітей про Україну; дати знання про День єднання; розвивати увагу, спостережливість, пам'ять; виховувати почуття любові до рідної країни.
Дидактична гра " Плутанина".
Мета: розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, мовлення.
Заняття 2. " Ми схожі - ми різні".
Мета: закріпити знання про частини тіла людини; розвивати мовлення, мислення, увагу, пам'ять.
Середа 15 лютого.
⛄ ☁Стрітення ⛅☀
Заняття 1. Стрітення.
Мета: розповісти дітям про стрітення, його історію та традиції; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; викликати інтерес до заняття; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Давайте вивчимо віршик про стрітення за допомогою мнемотаблиці.
Дидактична гра. Стрітення. Хто переможе?.
Мета: закріпити знання про зиму та весну; розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу .
Заняття 2. Конструювання." Як квадрат перетворився на зайчика". Орігамі.
Мета: розвивати моторику пальців рук,слухову та зорову уваги, мислення, мовлення, пам'ять, уяву.
Вівторок 14 лютого.
❤День всіх закоханих ❤
Заняття 1. День святого Валентина
Мета: розповісти дітям про свято Валентина, її історію та традиції; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Слухання пісні " Від серця до серця".
Мета: вчити дітей слухати музичні твори, виявляти головне; отримувати гарний настрій та задоволення.
Заняття 2. Аплікація "Валентинка".
Мета: розповісти дітям що валентинка - це прояв любові, уваги до батьків,рідних та друзів; розвивати моторику рук, вміння фантазувати та проявляти свої почуття в творчості, отримувати задоволення від роботи.
Понеділок 13 лютого.
Руханка - танок "Щасливі діти".
Заняття 1. "Хто та де лікує нас?".
Мета: продовжувати знайомити дітей з професіями - лікар; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами; виховувати інтерес до професій.
Дидактична гра " Впізнай за звуком. Звуки транспорту".
Мета: розвивати вміння дітей впізнавати звуки транспорту на слуху.
Заняття 2. Малювання "Валентинка".
Мета: пропоную дітям самостійно розмалювати картинку до дня святого Валентина; розвивати фантазію,смак, відчуття кольору та краси; отримати задоволення від роботи.
П'ятниця 10 лютого.
Заняття 1. "Круг".
Мета: закріпити знання про круг; орієнтація в просторі;
розвиток уваги (розмір, колір), мовлення,мислення, пам'ять.
Мета: розвивати уважність, логічне мислення, пам'ять, мовлення.
Заняття 2. Ліплення "Зимовий чарівний ліс".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук, мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву; виховувати любов до творчості.
Четвер 9лютого.
Заняття 1. "Чому лютий називається "бокогрій"?".
Мета: ознайомити дітей з місяцем- лютий, його природними явищами; розвивати слухову увагу, уяву, пам'ять, мислення, мовлення; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Дидактична гра з розвитку мовлення "закінчи речення".
Мета: розвивати увагу,мовлення, мислення, увагу, пам'ять; збагачувати словниковий запас; розширювати кругозір дітей про навколишній світ.
Заняття 2. "Хто сховався за кущем?".
Мета: вчити дітей уважно слухати загадки; розвивати слухову увагу, мислення, мовлення.
Середа 8 лютого.
Заняття 1. Математика "Цифра 6".
Мета: знайомство з цифрою шість, її виглядом та правописом; розвивати мислення, мовлення, пам'ять, увагу.
Дидактична гра з логіко - математичного розвитку "Вчора,сьогодні,завтра". Порівняння.
Мета: ознайомити дітей з поняттями "вчора, сьогодні, завтра"; розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, мовлення; викликати інтерес до математики та нових ігор.
Заняття 2. Конструювання " Засніжена ялинка".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук,вміння фантазувати, мовлення, мислення, увагу, пам'ять; виховувати любов до самостійної творчості.
Вівторок 7 лютого.
Заняття 1. Розвиток мовлення. Слухання оповідання В. Сухомлинського "Як дзвенять сніжинки".
Мета: розвивати слухову увагу, уяву, пам'ять, мислення, мовлення; виховувати любов до української літератури.
Слухання пісні про "Сніг".
Заняття 2. "Цікаві факти про...".
Мета: викликати інтерес до цікавих фактів про зимові явища природи; розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Понеділок 6 лютого.
Руханка - танок "Зима".
Заняття 1. Ознайомлення з соціумом " Про працьовиті пальчики та золоті руки".
Мета: привернути увагу дітей до праці, уточнити уявлення про роль і значення роботи трударів, майстрів, дати поняття про переносне значення вислову золоті руки; прищеплювати шановливе ставлення до праці людей; виховувати у малят прагнення бути вмілими, вправними, допомагати дорослим.
Заняття 2. Малювання "Прикрашаємо плаття".
Мета: пригадати як виглядає одяг (плаття); розвивати моторику пальців рук; вчити дітей фантазувати, розвивати увагу, уяву, пам'ять, мовлення; охайно малювати не виходячи за рамки малюнку.
П'ятниця 3 лютого.
Заняття 1. День здоров'я. Здоровим бути здорово!
Мета: виховувати дбайливе ставлення до свого організму, навчати правилам які допоможуть зберегти здоров'я; виховувати інтерес до спорту.
Дидактична гра "Що потрібно для здоров'я?".
Мета: виховувати дбайливе ставлення до свого організму, навчати дітей правильно харчуватись, розповісти про продукти, які допоможуть зберегти здоров'я.
Дуже важливі для людей вітаміни.
Мета: розвивати моторику рук, уяву, мислення,спостережливість; закріпити знання про необхідність чистити зуби; отримувати радість від роботи.
Четвер 2 лютого.
Заняття 1. Ознайомлення з природним довкіллям "Сонце і Місяць".
Мета:розповісти дітям про Сонце та Місяц, чому вони з'являються на небі; викликати у дітей інтерес до явищ природи; розвивати мовлення, пам'ять, увагу, уяву; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Дидактична гра "Відгадай дерево".
Мета: за допомогою мнемотаблиці відгадати назву дерева; розвивати логічне мислення, увагу, мовлення; виховувати любов до природи.
Заняття 2." З чим приходить пора року".
Мета: закріпити знання про ознаки пори року; розвивати мовлення, пам'ять, увагу, спостережливість.
Середа 1 лютого.
Заняття 1. Інтегроване заняття ( математика+ конструювання). Прямокутник.
Мета:вивчаємо нову геометричну фігуру прямокутник; розвиваємо моторику рук, увагу, уяву, логічне мислення; вміння висловлювати свою думку.
Заняття 2. Однина і множина.
Мета: повторити назву меблів, цифри які вивчили раніше; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, спостережливість.
Вівторок 31січня.
Заняття 1. Поведінка у громадському транспорті
Мета: розповісти дітям про правила поведінки на зупинках,у громадському транспорті; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; виховувати повагу до літніх людей; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Заняття 2. Дидактично - мовленнєва гра " Що я роблю взимку".
Мета: розвивати мовлення, пам'ять, увагу, мислення; вчити складати прості речення.
Понеділок 30 січня.
Руханка "Хом'ячки".
Заняття 1. Ознайомлення з соціумом " Смачного вам!".
Мета: продовжувати вчити дітей правилам поведінки за столом,ввічливі стола; пригадати назви посуду, овочів та фруктів; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; виховувати гостинність.
Заняття 2. Малювання " Без верби і калини нема України".
Мета: нагадати що калина є символом України;розвивати моторику рук; виховувати інтерес та любов до малювання фарбами,охайність.
П'ятниця 27 січня.
Заняття 1."Україна яка?".
Мета: вчити добирати слова,які характеризують рідну країну за допомогою асоціацій; розвивати зв'язне мовлення, пам'ять, образне мислення; виховувати у дітей патріотичне почуття, національну гідність, любов до рідної країни.
Заняття 2. Малювання "Прапор України ".
Мета: продовжуємо вивчати символи України -прапор; розвивати дрібну моторику пальців рук; уяву,увагу, спостережливість; виховувати любов до батьківщини.
Четвер 26 січня.
Заняття 1. Ознайомлення з природним довкіллям "Я морозу не боюся".
Мета: закріпити отриманні знання про зиму, її ознаки, розваги; розвивати вміння складати прості речення , мислення, мовлення, пам'ять, увагу, уяву; виховувати любов до природи.
Слухання пісні
Заняття 2. " Як звучить зима?".
Мета: вчити дітей вгадувати звуки притаманні зимі; розвивати увагу, пам'ять, слухову пам'ять, мислення, мовлення.
Середа 25 січня.
Заняття 1. Математика "Зайчик на гостинах у дітей".
Мета: пригадати з дітками цифри, які ми вивчили, їх назву та вигляд; розвивати логічне мислення,увагу, мовлення, пам'ять.
Дидактична гра " Четвертий зайвий".
Мета: розвивати логічне мислення, пам'ять; систематизувати знання про лісових звірів; формувати вміння узагальнювати, групувати предмети за певною ознакою; виховувати любов до природи, шановне становлення до тварин, бережне ставлення до свого життя.
Заняття 2. Конструювання "Меблі для сніговиків".
Мета: розвивати моторику рук, уяву, спостережливість, уміння працювати з предметами.
Вівторок 24 січня.
Заняття 1. Розвиток мовлення "Зима".
Мета: закріпити знання про зиму,її прикмети,розваги та радощі які зима приносить дітям; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Мета: за допомогою мнемотаблиці розповісти та вивчити віршик; розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу.
Заняття 2. Казка " Справжнє диво".
Мета: розвивати у дітей слухову пам'ять, увагу, логічне мислення, мовлення; викликати бажання читати казки та пізнавати нове та цікаве на світі.
Понеділок 23 січня.
Руханка " Джига снігова".
Мета: продовжувати вчити дітей домашні побутові помічники: їх назву та сферу діяльності; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву.
Дидактична гра "Розкажи про...".
Мета: вчити дітей складати речення для розповіді про обраний об'єкт; розвивати мовлення, мислення, увагу.
Заняття 2. Малювання " Білочка".
Мета: розвивати моторику рук, фантазію,уяву; вміння добирати потрібні елементи; отримувати задоволення від отриманого результату.
П'ятниця 20 січня.
День соборності України .
Заняття 1. День соборності України.
Мета: розповісти дітям про значення свята, що соборність то є сила, незламність,єдність, мужність,свобода і об'єднання всіх людей України; розвивати мовлення, мислення; виховувати патріотичність; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Дидактична гра "Гостинці для ЗСУ".
Мета: розвивати у дітей увагу, мислення; вчити добирати потрібні гостинці для солдатів, логічно мислити та висловлювати свою думку; виховувати повагу до захисників України.
Заняття 2. Аплікація " День соборності України ".
Мета: сприяти розвитку дрібної моторики, почуття ритму,фонематичного сприйняття, зв'язного мовлення; мотивувати дітей до досягнення результатів за допомогою різних видів вправ та технік.
Четвер 19 січня.
Заняття 1. Пізнавально про Водохреща для дітей. Казка.
Мета: розповісти дітям про свято Водохреща,чому воно має таке велике значення для людей; розвивати слухову пам'ять, уважність, мовлення.
Заняття 2. Вивчаємо вірш "Снігурі" за допомогою мнемотаблиці.
Мета: розвивати мовлення, пам'ять, мислення; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Середа 18 січня.
Заняття 1. Математика. Цифра 5.
Мета: вивчаємо цифру 5; розвиваємо мовлення, пам'ять, увагу, логічне мислення.
Заняття 2. Кімнатні рослини ( знайди за тінню).
Мета: розвивати у дітей логічне мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей назвами квітів; виховувати любов до природи.
Вівторок 17 січня.
Заняття 1. Розвиток мовлення. Казка " Чи сплять біли ведмеді".
Мета: казка подарує дітям приємні емоції і збагатить уявлення дітей про довкілля, навчить їх ставитись до всіх і всього з любов'ю та розумінням; розвивати пам'ять, мовлення, мислення, увагу, уяву.
Заняття 2. " Що кому потрібно для роботи?".
Мета: закріпити знання дітей про професії, які допомагають людям у небезпеці, ознайомити із предметами, які належать тій чи іншій професії; розвивати мислення, увагу, уяву; виховувати інтерес до інших професій та бережне ставлення до себе та оточуючих.
Понеділок 16 січня.
Руханка "Руханка з Патроном".
Заняття 1. Ознайомлення з соціумом " Зимовий одяг та взуття".
Мета: повторити назви зимового одягу та взуття; пригадати як треба поводитися з речами, куди що складати; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Заняття 2. Малювання " Зимовий пейзаж".
Мета: розвивати в дітей здатність фантазувати, вміти складати власну казку; здатність самостійно творити та отримувати задоволення від роботи та результату, який вийшов.
П'ятниця 13 січня.
Заняття 1. Свято маланки - Щедрий вечір.
Мета: розповісти дітям про свято маланки, про його традиції і обряди в Україні; виховувати любов та повагу до українських традицій і до України; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; збагачувати словниковий запас дітей.
Вивчаємо щедрівку.
Заняття 2. Ліплення " Казкові ласощі".
Мета: ліплення дає можливість створювати свій світ,самостійно створювати власну казку; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву.
Четвер 12 січня.
Заняття 1. Ознайомлення з природним довкіллям. "Зимові клопоти".
Мета: розповісти дітям про роботу людей взимку, допомогу тваринам; пригадати, які зимуючі пташки залишилися в країні зимувати; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Заняття 2. Спостереження за ялинкою "лісова красуня".
Мета: розповісти дітям цікаві факти про ялинку; про те, як ялинка взимку допомагає птахам і тваринам про годуватися; розвивати спостережливість, мовлення, мислення, пам'ять; збагачувати словниковий запас дітей новими словами; виховувати любов до природи.
Середа 11 січня.
Заняття 1. Порядкова лічба. Часові відношення: раніше, пізніше, потім.
Мета: закріпити знання про часові відношення: раніше, пізнеше, потім;розвивати мовлення, пам'ять, увагу, мислення .
Заняття 2. Конструювання годівнички.
Мета: вчити дітей конструювати, фантазувати, розвивати логічне мислення; спонукати до самостійної роботи; мотивувати допомагати пташкам у холодну зиму, виховувати любов до природи.
Вівторок 10 січня.
Заняття 1. Розвиток мовлення "В гостях у зимуючих птахів".
Мета: продовжувати вчити дітей називати зимуючих птахів; наслідувати їхнім співам; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу,слухову пам'ять.
Заняття 2. Аудіоказка "Зимова казка".
Мета: чудова казка про щиру дружбу їжачка та ведмедика,та про те чому не можна їсти сніг.
Понеділок 9 січня.
Руханка " Ти щасливий, роби так".
Заняття 1. Оповідання В. Сухомлинського " Дівчина і синичка".
П'ятниця 6 січня.
Заняття 1. Перегляд мультфільму " Як грінч різдво украв".
Мета: за допомогою мультфільму розказати дітям, як важливо різдво для людей; прищеплювати повагу до українських традицій; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву; збагачувати словниковий запас новими словами.
Читання вірша "Різдво".
Співаємо колядку "Різдвяна радість".
Заняття 2. Художньо - продуктивна діяльність. Прикраса. " Янголятко" ( з ватних дисків).
Мета: залучати дітей до самостійної роботи, отримувати насолоду під час роботи та радість від кінцевого результату; розвивати фантазію,охайність, мовлення, пам'ять, увагу, уяву.
Четвер 5 січня.
Заняття 1. Розвиток мовлення читання вірша "Під зіркою різдвяною".
Мета: розповісти дітям про свято Різдва, про його традиції; розвивати слухову пам'ять, уважність; вчити дітей уважно слухати вірші та переказувати про що йшла мова у вірші.
Заняття 2. Різдвяна казка "Зимові обрядові свята".
Мета: розповісти дітям про свято та його обряди і традиції; виховувати інтерес до українських традицій та брати участь в них і отримувати гарні емоції; розвивати мовлення, пам'ять, мислення.
Середа 4 січня.
Заняття 1. Цікава зимова математика.
Мета: закріпити знання з частинами "під, за, на"; розвивати уважність,рахунок, мовлення, мислення, пам'ять.
Заняття 2. Конструювання " Різдвяна зірка".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук; заохочувати дітей до самостійної роботи; виховувати бажання фантазувати та отримувати задоволення від своєї роботи.
Вівторок 3 січня.
Заняття 1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування. Казка " Зима чарівниця".
Мета: продовжувати розвивати у дітей слухову пам'ять, уважнісь, зосередженніст; вчити дітей розповідати прослухану казку.
Заняття 2. Вивчаємо віршик "Січень".
Мета: розвивати пам'ять, мовлення, мислення, увагу.
Понеділок 2 січня.
Руханка - танок "Зима".
Заняття 1. Ознайомлення з соціумом " Зимові свята і різних країнах світу".
Мета: ознайомити дітей зі святами у різних країнах світу; розвивати мовлення, мислення, пам'ять; поповнювати словниковий запас дітей новими словами.
Заняття 2. Малювання " Ялинкова іграшка".
Мета:розвивати дрібну моторику пальців рук; уяву, старанність, охайність.
П'ятниця 30 грудня.
Заняття 1. Художньо - продуктивна діяльність. Ліплення " Сніговик".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; вчити дітей фантазувати,бути самостійними, доводити почату роботу до кінця; отримувати задоволення від роботи.
Загадка:
Він не лялька й не людина
На снігу стояти звик
В нього ніс - смачна морквина,
Хто це? Звісно ... Сніговик.
Пісенька про сніговика.
А зараз будемо ліпити сніговика.
Четвер 29 грудня.
Заняття 1. " Подорож до зимового лісу".
Мета: вчити дітей допомагати і дбати про тварин взимку, виховувати любов до природи; продовжувати вчити дітей бути уважними;закріпити знання про зимовий ліс.
Дидактична гра "Плутанина".
Заняття 2. Казка " Подорож новорічної ялинки".
Мета: продовжувати вчити дітей уважно слухати казки; розвивати слухову пам'ять, уважність, зосередженість, мовлення; викликати у дітей бажання вчити вірші, пісні, приймати участь у святах.
Загадки:
Середа 28 грудня.
Заняття 1. Логіко - математичне. "Порівняння за товщиною".
Мета: ознайомити дітей з поняттям "товщина"; вчити дітей визначати товщину предмета методом накладання; вживати нові слова "товстий", "тонкий"; виховувати самостійність та дисциплінованість.
Дидактична гра " що зайве?".
Мета: продовжувати вчити дітей знаходити зайвий предмет та пояснювати свій вибір; розвивати увагу, пам'ять, логічне мислення.
Заняття 2. Конструювання сніжинки.
Мета: продовжувати вчити дітей фантазувати; розвивати уяву та інтерес до нових методів конструювання; самостійність у виконанні завдання.
Вівторок 27 грудня.
Заняття 1. Розвиток мовлення " Зима прийшла,веселощі принесла".
Мета: розширювати знання дітей про зимові явища та розваги; вчити встановлювати зв'язок між характерними розвагами та порою року; вчити складати речення за сюжетом на малюнку.
Заняття 2. Читання вірша "Зайчикові вуха".
Мета: привчати дітей до слухання віршів; розвивати слухову пам'ять, мовлення, мислення,увагу, фантазію; збагачувати словниковий запас новими словами.
Дидактична гра " Як звучить зима?".
Мета: вчити дітей впізнавати звуки зими; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, слух,увагу, уяву.
Понеділок 26 грудня.
Руханка - танок "Гра у сніжки".
Заняття 1. Інтегроване. Ознайомлення з соціумом "Зимові свята" та малювання.
Мета: розширити уявлення дітей про зимові розваги; ознайомити із головними зимовими святами:Святим Миколаєм, Новим роком, Різдвом; розвивати спостереження, мовлення,уважність; виховувати у дітей бажання брати участь у святах.
Пісенька про новий рік.
П'ятниця 23 грудня.
Заняття 1. Перегляд мультфільму "Дівчина та зайці".
Мета: продовжувати розповідати дітям як важлива любов та турбота про звірят особливо взимку; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; збагачувати словник дітей новими словами.
Заняття 2. Ліплення "Зайчик".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук;розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, увагу, уяву; вчити дітей фантазувати та бути самостійними.
Четвер 22 грудня.
Заняття 1. Ознайомлення з природним довкіллям "Зимонька - зима".
Мета: продовжувати формувати уявлення дітей про пори року, їхні особливості й ознаки; розвивати вміння робити висновки із дослідів; розвивати спостережливість, логічне мислення; виховувати дбайливе ставлення до природи.
Заняття 2. "Мороз - морозець, або чому взимку холодно?".
Середа 21 грудня.
Заняття 1. " Об'ємні та плоскості геометричні фігури".
Мета: продовжувати знайомити дітей з поняттям об'ємні геометричні фігури; згадати назви геометричних фігур; розвивати мислення, мовлення, уяву,увагу,логіку; виховувати інтерес до занять.
Мета:продовжувати розвивати мовлення дітей; вчити чітко вимовляти закінчення; пригадати вивчені цифри
1 2 3 4 та порахувати предмети зображені на картинках.
Заняття 2. " Орієнтування в просторі "далеко", "близько ", " попереду", " позаду".
Мета: продовжувати вивчати поняття далеко, близько, попереду, позаду; розвивати логічне мислення, спостережливість, увагу, пам'ять, мовлення.
Вівторок 20 грудня.
Заняття 1. "Зимові розваги".
Мета: знайомити дітей з видами зимових розваг; повторити правила поведінки під час зимових розваг; розвивати вміння розповідати що зображене на картинці, спостережливість, пам'ять, мислення.
А зараз уважно послухаємо пісеньку і ви мені скажете про що вона.
Заняття 2. Мнемотехніка вірш "Зимові розваги".
Мета: розвивати пам'ять, мовлення, увагу, мислення.
Понеділок 19 грудня.
День святого Миколая.
Мультик "Хто такий святий Миколай".
Руханка "Горобець".
Заняття 1. Казка "Дарунки святого Миколая ".
Мета: казка навчає турбуватися про близьких, бути чуйним та уважним; продовжувати вчити дітей слухати казки та вміти іх переказувати.
Дидактична гра " Що в мішку у Миколая?".
Мета: продовжувати вчити дітей знаходити тінь предмета; розвивати логічне та асоціативне мислення, пам'ять, зорове сприйняття, фантазію, спостережливість; виховувати інтерес до гри.
Правильні відповіді:
Заняття 2. Аплікація " Святий Миколай з паперу".
Мета: сьогодні християни святкують День Святого Миколая пропоную вам відсвяткувати його зробивши паперову іграшку.
П'ятниця 16 грудня.
Заняття 1. "Безпека в зимовий період".
Мета: розповісти дітям про правила поведінки на вулиці під час ігри в зимовий період; про небезпеку, яка може трапитись як що не буди обережним на ковзанці, на гірці, на лижах; виховувати самостійність.
Мета: продовжуємо розвивати дрібну моторику пальців рук, спостережливість, уяву, естетичний смак; створюємо святкову атмосферу.
Четвер 15 грудня.
Сьогодні відзначають Міжнародний день чаю.
Заняття 1. " Кого лісовичок вкладає спати взимку?".
Мета: закріпити знання дітей про життя диких тварин взимку; розвивати логічне мислення, пам'ять, мовлення; виховувати інтерес до природного довкілля.
Заняття 2. Мнемосмужки "Зима".
Мета: розвивати мовлення, вміння самостійно складати речення за зразком; розвивати уяву.
Приклад: мороз розмалював
Вивчаємо віршик " Гостює в нас зима".
Середа 14 грудня.
Заняття 1. "Вивчаємо цифру 5".
Мета: вивчаємо нову цифру 5; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу; пробуджувати інтерес до занять з математики.
Заняття 2. "Зимові турботи".
Мета: закріпити знання дітей про лісових звірів; розвивати спостережливість, логічне мислення, пам'ять, увагу, мовлення; збагачувати словниковий запас дітей новими словами; викликати зацікавленність до нового матеріалу; виховувати любов до природи.
Вівторок 13 грудня.
Заняття 1. "Зимові розваги".
Мета: ознайомити дітей з видами зимових розваг та їх назвами; розширювати знання дітей про зимові розваги; поповнювати словниковий запас новими словами; розвивати мовлення, мислення, пам'ять,увагу.
Заняття 2. Дидактична гра "Що зима подарувала".
Мета: розвивати спостережливість,логічне мислення, пам'ять, мовлення, увагу.
Понеділок 12 грудня.
Руханка " Танці зігріванці".
Заняття 1. Гра " Зачаровані тварини".
Мета: розвивати у дітей спостережливість, логічне мислення, мовлення,уяву, увагу.
Заняття 2. Малювання " Тихо падає сніжок ".
Мета: формувати уявлення дітей про зиму, її особливості та ознаки; формувати вміння передавати за допомогою творчості свої враження від побаченого; розвивати емоційну чутливість, естетичниц смак, просторові уявлення, здатність дивуватися, захоплюватися явищами природи; закріпити вміння користуватися фарбою, малювати паличками; формувати інтерес до праці.
П'ятниця 9 грудня.
Сьогодні відзначають День різдвяної листівки.
Заняття 1. Зимовий одяг.
Мета: продовжувати знайомити дітей з зимовим одягом,його призначенням; розвивати мовлення, мислення, увагу, уяву, пам'ять; виховувати самостійність.
Заняття 2. Аплікація " Різдвяна листівка".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук, уяву, спостережливість, логічне мислення; виховувати інтерес та любов до творчості, мовлення.
Четвер 8 грудня.
Заняття 1. Казка " Зима - чарівниця".
Мета: продовжувати знайомити дітей з особливостями зими; виховувати інтерес до казок; розвивати пам'ять,слухову увагу, мислення, мовлення, уяву.
Заняття 2. Розвиток мовлення " Зима яка?".
Мета: розширювати та уточнити знання дітей про зиму та зимові явища; вміти називати ознаки зими; вчити дітей добирати слова за допомогою картинок; розвивати пам'ять, образне мислення, увагу, мовлення, спостережливість; виховувати допитливість.
Середа 7 грудня.
Сьогодні в світі відзначають Всесвітній день української хустинки.
Заняття 1. Орієнтування в часі. Величина предмета.
Мета: вчити розрізняти і називати частини доби: день і ніч; вправляти в порівнянні предметів різних за довжиною, використовуючи метод накладання; виховувати інтерес до занять з математики.
Заняття 2. Розвиток мовлення. "Зимові явища".
Мета: сприяти розвитку розуміння зимові явища природи, логічного мислення, сенсорних еталонів; збагачувати словник дітей.
Вівторок 6 грудня.
Сьогодні вся Україна відзначає День озброєних сил України. Давайте і ми з вами вшануємо наших захисників і скажемо їм ДЯКУЮ!
Заняття 1. Розвиток мовлення. "Зима - її ознаки,зимові розваги".
Мета: продовжувати знайомити дітей з ознаками зими; з її красою, з розвагами, які можуть бути тільки зимою, веселими святами, з гарними емоціями, які викликає в нас зима; поповнювати словниковий запас дітей новими словами.
А зараз розмалюємо сніговика і скажіть чим він займається?
Заняття 2. Читання та вивчення вірша П. Воронько "Падав сніг на поріг".
Мета: розвивати слухову пам'ять, увагу, уяву, мовлення.
Понеділок 5 грудня.
4 грудня відзначали день обіймів, давайте і ми з вами, всі разом обіймемо своїх рідних, друзів і знайомих. Хай завжди біля вас будуть люди, яких ви любите.
Руханка " Обійми".
Заняття 1. Розповідь про зиму. "Красуня зима".
Мета: продовжувати знайомити дітей з особливими та ознаками зими; з її розвагами; розвивати мовлення, пам'ять, увагу, мислення; виховувати зацікавленість до нового,любов до природи.
Заняття 2. Малювання "Зима чарівниця".
Мета: продовжувати розвивати дрібну моторику пальців рук; уяву, логічне мислення, пам'ять, вміння фантазувати.
П'ятниця 2 грудня.
Заняття 1.Ліплення " Мишеня".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук; вчити фантазувати та уявляти свою мишку; виховувати любов до творчості; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву.
У норі хатинку має
Хліб із сиром полюбляє
По підлозі тишком - нишком
Бігає сіренька ... (Мишка)
Давайте уважно роздивимось мишеня, що у нього є: голова, вушка, оченята, носик, вуса, тулуб, лапки, довгий хвіст.
А зараз ми зробимо кожен свого мишеня. У когось він буде веселий,а у когось сумний,а у іншого він буде їсти. Вирішили яким буде ваше мишеня, тоді приступаємо до роботи.
Четвер 1 грудня.
В грудні віють заметілі
Вкрили ковдри білі - білі
І луги, й долини, й поле
Спить дрімає все навколо.
Грудень скрізь господарює,
Замки крижані мурує,
На ялинові верхи
Одягає кожухи.
Грудень - місяць рік кінчає
Нас до свята наближає.
Заняття 1. Казка " Як їжачок готувався до зими".
Мета: познайомити дітей з тим, як лісові звірі готуються до зимування( на прикладі їжачка); розвивати вміння слухати казки та розповісти про що була казка;розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Пісня " Зимонька зима стукає в вікно".
Заняття 2. Розвиток мовлення "Зимуючі птахи".
Мета: розповісти дітям про птахів, які не відлітають в теплі краї,а залишаються зимувати разом з нами, їх назви; про складнощі, з якими прийдеться зустрітися птахам, як ми можемо допомогти птахам в скрутну хвилину; виховувати любов до природи та небайдужість; розвивати мовлення, пам'ять, увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Розкажіть що ви бачите на малюнку.
Середа 30 листопада.
Заняття 1. Логіко - математичне. " Більше - меньше".
Мета: ознайомити дітей з поняттям більше - меньше; розвивати уважність, мислення, мовлення, пам'ять, увагу.
Заняття 2. " Детективи".
Мета: розвивати зорову увагу, спостережливість та логічне мислення (роздивись картинки та знайди предмети).
Вівторок 29 листопада.
Заняття 1. Розвиток мовлення " Дім і меблі".
Мета: продовжувати вивчати меблі та будиночки; збагачувати словниковий запас дітей новими словами; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу .
А зараз загадки:
На нього ти зможеш сісти
Коли до столу покликали їсти. (Стілець)
Односпальне чи двоспальне,
Прямокутне чи овальне.
Ми на ньому лежимо,
А як ніч прийде - спимо. ( Ліжко)
Одяг у собі збирає,
По поличках розкладає,
Є стандартна, є висока,
Є вузька, а є глибока. ( Шафа)
Є комп'ютерний, письмовий,
Однотонний, кольоровий
Ми за ним навчаємось,
Пишемо і граємось. (Стіл)
Він не ліжко, хоч спимо
Лежимо і сидимо
Не простий, а розкладний
Невеличкий і зручний. (Диван).
Заняття 2. Розповідь про будинок та меблі.
Мета: за допомогою таблички розповісти про свій будинок та меблі в ньому; розвивати мовлення, пам'ять,увагу; збагачувати словниковий запас дітей новими словами.
Понеділок 28 листопада.
Руханка "Танці - зігріванці".
Заняття. "Тихо падає сніжок ".
Заняття 1. "Водний транспорт".
Мета: розширювати уявлення дітей про види транспорту, їх призначення та особливості пересування; збагачувати словниковий запас назвами видів транспорту.
Дидактична гра " Розкажи про транспорт".
Заняття 2. Аплікація "кораблик на морі".
Мета: закріпити знання про водні види транспорту; розвивати уявлення,увагу, мислення, мовлення, посидючисть.
Четвер 24 листопада.
День друзів.
Дружба народжується з усмішки і триває доки є довіра.
Заняття 1. Казка про дружбу " Я хочу".
Мета: розповісти дітям про вміння заводити дружбу, вміння ділитися та ази дитячої гостинності.
Гра " А чи є в тебе друг, розкажи про нього".
Мета: розвивати мовлення, мислення та увагу; збагачувати словниковий запас.
Пісня про дружбу.
Заняття 2. " На землі, у повітрі,на воді".
Мета: розширювати уявлення дітей про різні види транспорту, їх призначення та особливості пересування; збагачувати словниковий запас назвами видів транспорту.
Середа 23 листопада.
Заняття 1. Вивчаємо цифру 3.
Мета: продовжуємо вивчати цифру 3, вчимося лічити до 3; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Дидактична гра " Порахуй ".
Дидактична гра " Детективи".
Мета: розвивати зорову увагу, спостережливість та логічне мислення(роздивись картинку та знайди предмети).
Заняття 2. "Спеціальний транспорт".
Мета: продовжувати вивчати спеціальний транспорт; поглиблювати знання про частини транспорту; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Вівторок 22 листопада.
Заняття 1. "Розвиваючі пісні для дітей- машинки".
Мета: закріпити знання про пасажирський транспорт; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
А зараз ми з вами пограємо у гру відгадай загадку.
Під землею - дивне місто
Все в огнях, як у намисті.
В нім будинки не стоять
По залізних рейках мчать. ( Метро).
Що за чудо - жовтий дім
Пасажири є у нім
Все взуття його з резини
А харчується бензином. (Автобус).
Воно зупинеться охоче
Там, де лиш пасажир захоче
На нему шашки є, малята,
Але у них не можна грати. (Таксі).
Покрути його педалі -
Й повезе в далекі далі
Є звичайний,є гірський
Жовтий, білий, ось такий. (Велосипед).
Як сідаєш - він бурчить
По дорогах швидко мчить
Та шолом слід одягати
І права водійські мати. (Мотоцикл).
Заняття 2. " Повітряний транспорт".
Мета: продовжувати знайомити дітей з різновидами повітрянного транспорту; викликати зацікавленність до вивчання нового матеріалу; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Понеділок 21 листопада.
Тема тижня: "Транспорт".
Руханка "Як що ти щасливий".
Сьогодні малята День гідності та свободи. Що це таке?
Заняття 1. " Пасажирський транспорт".
Мета: поглиблювати та розширювати знання дітей про пасажирський транспорт; розвивати увагу, мовлення, мислення, пам'ять.
Заняття 2. Малювання" Дорога для машин".
Мета: вчити дітей малювати прямі горизонтальні лінії; розвивати моторику рук, мовлення, мислення, увагу, уяву; виховувати посидючисть та старанність при виконанні роботи.
П'ятниця 18 листопада.
Заняття 1. "Розповідь про дуб".
Мета: знайомити дітей з деревами нашого регіону, з його красою, міцністю, з його призначенням в природі; викликати інтерес до природи, любов та повагу; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Відгадайте загадку:
Він у лісі, як богатир -
Весь величезний і вгору і вшир!
Лист красивий, різьбяний
Зелений влітку і навесні. (Дуб)
В кроні сил чимало має,
Кабани плоди смакують,
Люди міць цого цінують. (Дуб)
А зараз ми з вами дізнаємось ,як з'являється дубок на світ.
На дубочку я вродився
На дубочку й оселився
Восени я упаду,
Та дубочком проросту. (Жолудь)
Заняття 2. Аплікація " Жолудь".
Мета: розвивати моторику рук, посидючість; інтерес до самостійної роботи, мислення,фантазію,уяву.
Четвер 17 листопада.
Заняття 1. "Догляд за кімнатними рослинами".
Мета: продовжувати знайомити дітей з кімнатними рослинами, їхнею структурою, умовами для росту рослин та догляд за ними; розвивати почуття турботи за рослинами, любов до них.
Основні правила догляду за кімнатними рослинами.
Заняття 2. Вивчаємо віршик " Зимові чари".
Мета: розвивати мовлення, пам'ять, мислення; продовжуємо знайомство з природними явищами - сніжинки.
Якщо вам сподобався віршик давайте разом намалюємо сніжинки. Вибиріть сніжинку яка сподобалась та розмалюйте. Бажаю успіхів.
Середа 16 листопада.
Заняття 1." Порівняння товстий - тонкий, широкий - вузький".
Мета: ознайомити дітей з поняттями товстий, тонкий, широкий , вузький; розвивати уважність, мислення, мовлення, пам'ять, логіку.
Заняття 2. Конструювання. Прості та швидкі оригами для дітей.
Мета: розвивати моторику рук,уяву; спонукати дітей до самостійної роботи; викликати зацікавленність та радість від отриманої роботи.
Вівторок 15 листопада.
Заняття 1. Розвиток мовлення " Восени в парку".
Мета: продовжувати знайомити дітей з осінью, її погодою, кольорами; вчити дітей описувати картини своїми словами; розвивати мовлення, уважність, мислення, спостережливість.
Заняття 2. Дидактична гра " Детиктиви".
Мета: вчити дітей уважно роздивлятися картинки, знаходити потрібні речі, предмети або тваринок, які зображені на картині; розвивати логічне мислення, мовлення, пам'ять, уважність та спостережливість.
Понеділок 14 листопада.
Руханка " Весела руханка".
Заняття 1. На чому ми подорожуємо".
Мета: продовжуємо знайомити дітей з транспортом; розвиваємо мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Заняття 2. Малювання " Автобус".
Мета: закріпити знання про види транспорту; розвивати дрібну моторику пальців рук, вчитися уявляти, фантазувати, мислити.
П'ятниця 11 листопада.
Заняття 1. " Полярні тварини, їх звуки та голоси".
Мета: продовжувати знайомити дітей з тварина інших регіонів; викликати зацікавленість тваринами, любов до них; спонукати дітей пізнавати щось нове; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу, уяву.
Заняття 2. Ліплення "Пінгвін".
Десь живе поміж снігами
Птах із ластами - ногами,
Гордо носить чорний фрак,
Та не полетить ні як.
Перевальцем між крижин
Ходить дивний птах - .... (Пінгвін).
З'являються маленькі пінгвіни з яєчника які висиджує та доглядає тато - пінгвін.
Пташенята з'являються дуже маленькі і без пір'я, тому тато постійно носить пташенят з собою.
А коли у них з'являється пір'я вони самостійно пересуваються по снігу.
Пісенька про пінгвінів.
Четвер 10 листопада
Заняття 1. Розвиток мовлення з Тімом. "Що росте на землі".
Мета: продовжувати знайомити дітей з рослинами та тваринами які живуть на планеті земля; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Заняття 2. Казка "Чому буває день і ніч".
Мета: продовжувати знайомити дітей з явищами як день і ніч; розвивати логічне мислення, вміння уважно слухати казки та вчитись розповідати сюжет казки, мовлення, мислення, пам'ять.
Середа 9 листопада.
Заняття 1. "Число та цифра 3". Кількісна лічба.
Мета: формувати у дітей поняття про число 3; ознайомити з графічним зображення цифри 3, вчити співвідносити цифру 3 з відповідною кількістю предметів; виховувати вміння слухати й розуміти запитання дорослого.
Заняття 2. Конструювання " Гараж для машин".
Мета: вчити дітей розпізнавати будівельний матеріал, правильно вибирати, майструвати та щільно притуляти один до одного; розвивати дрібну моторику пальців рук, уяву, логічне мислення, мовлення, пам'ять.
Вівторок 8 листопада.
Заняття 1. Казка " Кіт у чоботях".
Мета: знайомити дітей з літературою українською мовою; виховувати у дітей любов до рідної мови, вчити дітей уважно слухати казки; розвивати пам'ять, мовлення, мислення.
Заняття 2. " Що зайве?".
Мета: закріпити знання дітей про одяг, вчити порівнювати та класифікувати за певною ознакою; розвивати логічне мислення, пам'ять, мовлення; виховувати уважність, самостійність.
Понеділок 7 листопада.
Руханка " З патроном".
Мета: розвивати фізичний стан дітей, виховувати любов до спорту.
Заняття 1. " Правила дорожнього руху".
Мета: продовжувати вивчати правила дорожнього руху; повторити кольори та геометричні фігури; розвивати увагу, мовлення, мислення, пам'ять.
Заняття 2. Малювання "Світлофор".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук, уяву, мовлення.
П'ятниця 4 листопада.
Заняття 1. Корисні звички.
Мета: ознайомити дітей з корисними звичками, як важливо дотримуватись цих порад.
Заняття 2. Аплікація "Паровозик".
Четвер 3 листопада.
Заняття 1. "Осіння казка про ведмедицю".
Мета: прослухавши казку діти дізнаються про те, що люблять ведмеді, де вони зимують і що в барлозі взимку у ведмедиць з'являються ведмежата.
Дидактична гра "Чий будинок?".
Мета: продовжувати знайомити дітей з їхніми домівками, з їхнім розташуванням; розвивати увагу, мислення, мовлення; викликати бажання пізнати щось новє.
Середа 2 листопада.
Заняття 1. Математика "Цифра 3".
Мета: за допомогою казки вивчаємо цифру ; вчимось рахувати; уважно слухаємо казку; розвиваємо пам'ять, мовлення, мислення.
Дидактична гра " Один - багато. Меблі".
Мета: продовжуємо знайомитись з цифрою 3; вчимось рахувати; закріплюємо назви меблів; розвиваємо правильну вимову назв та кількості меблів; повторюємо кольори.
Вівторок 1листопада.
Осінь, осінь, листопад,
Жовте листя стелить сад,
За моря в краї далекі
Відлетіли вже лелеки.
Хмари небо затягли,
Вітер віє з-за гори,
Ходить осінь листопадом
Жовте листя стелить садом.
Заняття 1. "Знайомтесь - листопад".
Мета: познайомити дітей з новим місяцем, з його ознаками та явищами природи; розвивати спостережливість, увагу, мовлення, пам'ять, викликати бажання пізнати щось нове.
Заняття 2. " Склади речення".
Мета: вчимось склади речення за допомогою таблички; розвиваємо словниковий запас, увагу, логічне мислення.
Понеділок 31 жовтня.
Руханка "Веселий хоровод".
Мета: продовжувати займатися спортом для оздоровлення та гарного настрою.
Заняття 1." Професії".
Мета: ознайомити дітей з професіями, дати зрозуміти що всі вони важні, потрібні і треба поважати будь який труд; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Мета: закріпити знання про профессії; розвивати логічне мислення, мовлення, увагу, пам'ять.
Заняття 2. Малювання "Ведмедик".
Мета: удосконалювати вміння малювати круги; розвивати дрібну моторику пальців рук, мовлення, мислення, увагу.
П'ятниця 28 жовтня.
Заняття 1. "Красиві зубки".
Мета: ознайомити дітей з правилами догляду за зубками; розповісти про своєчасний огляд у лікаря; про корисну та шкідливу їжу для зубів; розвивати мовлення, мислення, увагу.
Загадки: Без насіння - виростає
І міцне коріння має.
Ним їмо і хліб і суп
Що це буде, дітки ? (Зуб)
За братом - брат, всі в один ряд.
Стоять стрункі, мов вояки? (Зуби)
Заняття 2. Аплікація "Гарбузик".
Мета: закріпити знання про овочі; розвивати дрібну моторику пальців рук; розвивати уяву, творчість, мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Вивчаємо скоромовку.
Четвер 27 жовтня.
Заняття 1. "Зимуючі та перелітні птахи".
Мета: продовжувати знайомити дітей з птахами які відлітають в теплі краї; виховувати любов до пташок; розповісти про існування пташок взимку; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Пісенька "Веселий Горобчик ".
Заняття 2. " Що приготували з борошна".
Мета: продовжувати знайомити дітей з борошном, його властивостям; стравами які можно приготувати з борошна; розвивати логічне мислення, мовлення, увагу, пам'ять; виховувати бережливе ставлення до хліба.
Середа 26 жовтня.
Заняття 1. Гра в асоціації з геометричними фігурами.
Мета: розвивати логічне мислення, увагу, уяву (який предмет схожий на трикутник), пам'ять, мовлення, мислення; закріпити вміння розрізняти і називати геометричні фігури: іх величину, колір.
Заняття 2. Конструювання " Будиночок".
Мета: розвивати вміння правильно складати частини будівельного матеріалу; майстерність добирати потрібні частини; мислення,мовлення.
Вівторок 25 жовтня.
Вивчаємо віршик "Ранкове привітання!".
Доброго ранку, ми друзям бажаєм!
Доброго ранку, всіх друзів вітаєм!
Доброго ранку, тобі і мені!
Щирі слова нехай линуть рясні!
Заняття 1. Казка " Я чекатиму на тебе завжди".
Мета: розповісти дітям про справжню дружбу; про розлучення, що без них не має зустрічей. Що з цього складається наше життя,треба радіти кожному дню і цінувати друзів. Для справжньої дружби не існує відстані.
Дидактична гра " Безпечна гра вдома".
Мета: закріплюємо знання дітей про безпечні і небезпечні предмети для гри та вміння бачити небезпеку.
Мета: вчити дітей складати речення за допомогою таблички; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Понеділок 24 жовтня.
Ранкова гімнастика " Плескай в долоні ".
Мета: привчати дітей до здорового життя; спонукати дітей повторювати рухи; отримувати задоволення та гарний настрій.
Заняття 1. "Лялька захворіла".
Мета: ознайомити дітей з професією лікаря; пояснити дії: за яким номером викликати лікаря, як дотримуватись вказівок лікаря та приймати ліки; розвивати мислення, мовлення, увагу, спостережливість.
Заняття 2. Малювання "Осінні квіти" (за допомогою повітряної кульки).
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук; розвивати уяву, уміння уявляти предмет який малюємо, добирати кольори; виховувати охайність, любов до творчості.
П'ятниця 21 жовтня.
Заняття 1. Аудіоказка " Іжачок і кленовий листочок".
Мета: продовжувати знайомити дітей з осінню; розповісти про дружбу, взаємодопомогу, любов та турботу; про саму рідну на землі маму.
Мета: розширювати знання дітей про овочі, де вони ростуть; повторювати кольори, їх форми; розвивати мислення, мовлення, увагу, пам'ять.
Заняття 2. Ліплення "Овочі".
Мета: розвивати дрібну моторику рук; закріпити знання про овочі зліпивши їх з пластиліну; розповісти дітям про користь вітамінів, які знаходяться в овочах.
Четвер 20 жовтня.
Заняття 1. Пізнавальна казка "Чому дерева листя скидають".
Мета: розповісти дітям про явище - листопад; розвивати уважність, мовлення, мислення, пам'ять; виховувати любов до природи.
Дидактична гра "Що приготували з борошна".
Мета: дати знання про борошно, страви та вироби які можно приготувати з борошна; розвивати мовлення, увагу, пам'ять; виховувати бережливе ставлення до хліба.
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук; привчати дітей до самостійної роботи; виховувати увагу, посидючість.
Середа 19 жовтня.
Заняття 1. Слухаємо оповідання В. Сухомлинського" Борщ зі скибкою хліба".
Мета: продовжувати дітей уважно слухати оповідання; вчити дітей розповідати про сюжет оповідання, роз'яснити дітям про працьовитого та ледачого; складати прості речення; розвивати мовлення, мислення.
Мета: розвивати логічне мислення, увагу,
кмітливість,спостережливість.
Заняття 2. Математична подорож на кольорових кульках.
Мета: закріпити кольори, розвивати логічне мислення, мовлення, увагу, спостережливість.
Вівторок 18 жовтня.
Заняття 1. Вивчаємо вірш "Жовтень" за допомогою мнемотаблиці.
Мета: розвивати мовлення, пам'ять.
Дидактична гра "Що за нісенітниця ".Виправ мене.
Мета: розвивати логічне мислення, мовлення,уважність; вчити дітей складати прості речення.
Заняття 2. "Золота рибка".
Мета: продовжувати вчити дітей розрізняти рибок за кольорами, розміром, кількістю;розвивати увагу, мислення, мовлення; вчити дітей розповідати що вони бачать на малюнку.
Понеділок 17жовтня.
Руханка - танок "Осінні човники".
Мета: продовжувати вчити дітей виконувати вправи; розвивати рівновагу, спритність,орієнтування в просторі; виховувати витримку, дружні стосунки, обережність.
Заняття 1. "Солодкі дарунки осені".
Мета: продовжувати формувати в дітей уявлення про фрукти, як плоди садових рослин; закріпити назви вже відомих ягід і фруктів; навчити порівнювати ії за формою, кольором, розміром; ознайомити з способами вживання їх в їжу; виховувати повагу до праці дорослих.
Розвиваючі мультфільми "Вчімо транспорт".
Заняття 2. Малювання "Човник".
Мета:продовчувати вчити дітей правильно тримати пензлики в руці, малювати так щоб було охайно та гарно(не виходити за лінії );навчити фантазувати; розвивати дрібну моторику рук.
П'ятниця 14 жовтня.
День українського козацтва.
День захисника України.
Заняття 1. "Хто такі козаки".
Мета: ознайомити дітей з козацтвом; викликати інтерес до нового матеріалу; розвивати увагу, мислення, мовлення, пам'ять, патріотичність .
Інтерактивна гра "Одягни козака".
Мультик "Ой у лузі червона калина".
Мета: розповісти дітям про героїчний вчинок наших захисників,які боронять нас в такий складний час, дарують нас свободу, мир у рідному краю; вчити дітей шанувати, поважати та буди вдячними за їх роботу. Донести до дітей що захисник це почесна праця.
Заняття 2. Паперове конструювання "Український козак".
Четвер 13 жовтня.
Заняття 1.Уроки т. Сови. Цифра 3.
Мета:продовжувати знайомити дітей з цифрами; вчити рахувати; розвивати увагу, логічне мислення, мовлення.
Дидактична гра "Розкажіть мені".
Мета: розвивати у дітей логічне мислення, уважність, кмітливість, увагу, мовлення, спостережливість.
Заняття 2. "Як хліб потрапляє на стіл". Мета: ознайомити дітей з процесом появи хліба на столі; розповісти що це важка праця і до того як з'явиться хліб на столі проходить багато часу і тому хліб такий цінний для всіх людей.
Середа 12 жовтня.
Заняття 1. Ввічливі слова.
Мета: вчити дітей ввічливим словам, роз'яснити дітям навіщо вони нам потрібні в спілкуванні; розвивати мовлення, мислення, увагу.
Дидактична гра " Логічний ряд".
Мета: вчити дітей поєднувати малюнки в єдиний логічний ряд; розвивати процеси аналізу, логічне мислення, уяву, увагу, вміння складати прості речення, висловлювати свою думку; виховувати організованість, зосередженість.
Мета: вчити дітей фантазувати, уявляти, творити; розвивати дрібну моторику рук; спонукати до самостійної роботи.
Вівторок 11 жовтня.
Заняття 1. Мультик- вірш " Просто неба".
Мета: вчити дітей уважно слухати вірші, розповідати про що саме цей віршик розвиваючи пам'ять та мовлення.
Дидактична гра " Що і чим я роблю"(побутова техніка).
Мета: поглибити знання дітей про предмети побуту; збагачувати уявлення дітей про їх призначення та роль у житті людей; вправляти в побудуванні речення; збагачувати словниковий запас дітей; розвивати зв'язне мовлення.
Заняття 2. "Фрукти та ягоди".
Мета:продовжувати вчіти дітей називати фрукти та ягоди; збагачувати уявлення дітей про їх призначення та про корить фруктів та ягід; збагачувати словниковий запас; розвивати мовлення.
Понеділок 10 жовтня.
Заняття 2.Аплікація "Грибочки на галявині".
Руханка "Привіт, привіт".
Мета:розвивати фізичний стан дітей; піднімати настрій.
Заняття 1. Праця людей в осени.
Мета: ознайомити дітей з працею двірника; розповісти про тяжний труд двірника, створювати красу та підтримувати чистоту у садочку, тому ми повинні поважати труд двірника,допомагати йому; виховувати повагу та дюбов до праці, охайність.
Дидактична гра "Вдягни ляльку на прогулянку за погодою".
Мета: продовжувати вчити дітей добирати одяг відповідно сезону(погоді); розвивати увагу, пам'ять, мовлення.
Заняття 2. Малювання "Веселий дощик".
Мета: продовжувати знайомити дітей з явищами природи(туча,дощ); розвивати дрібну моторику рук,увагу,мовлення.
П'ятниця 7 жовтня.
Всесвітній день усмішки.
Заняття 1. Казка про осінь " Цариця осіннього лісу".
Мета: розповісти дітям про красу осені; про риси характеру: хоробрість, дружбу, доброту які притаманні і людині і тварині.
Дидактична гра "Знайди мою тінь".
Мета: розвивати увагу, логічне мислення, мовлення, спостережливість.
>Четвер 6 жовтня.
Вівторок 4 жовтня.
Заняття 1.Ознайомлення з природним довкіллям." Осінь".
Мета: вчити дітей складати прості речення, описувати те що зображено на картинці, відповідати на запитання. Розвивати мислення, мовлення.
Гра "вивчаємо ємоції".
Заняття 2." Що нам осінь принесла?".
Мета: формувати уявлення дітей про пори року; знання про основні ознаки осені, добираючи відповідні картинки та пояснюючи свій вибір. Розвивати мислення мовлення. Виховувати спостережливість.
Середа 5 жовтня.
Заняття 1. "Цікава подорож з Рижиком".
Мета: продовжувати знайомити дітей з голосами тварин, розвивати мовлення;
знайомити з величиною "вищий - низький"; знайомити з цифрою 3.
Дидактична гра " Що можна ? ".
Мета: продовжувати розвивати уважність, логічне мислення,мовлення; поповнювати словник новими словами,слідкувати за правильністю вимовляння.
Заняття 2. Конструювання орігамі "Балерина".
Мета: вчити дітей уявляти, фантазувати, творити; розвивати моторику рук, спонукати до самостійної роботи.
Всесвітній день захисту тварин.
Заняття 1. Казка "Найкраща мама".
Мета: розповісти дітям про найріднішу, саму дорогу людину на світі, яка буду іх любити завжди - маму; продовжувати вчити дітей уважно слухати казку, вчити переказувати казку.
Дидактична гра "Скажи навпаки".
Мета: розвивати увагу, мовлення, логічне мислення; ознайомити дітей з поняттям різні за: величиною, видом, швидкістю в т. д.
.
Заняття 2. Овочі для дітей.
Мета: продовжувати вивчати овочі, дізнатися які вони зовні та всередині; де вони ростуть у землі чи на землі; повторити кольори.
Понеділок 3вересня.
Всесвітній день тварин.
Руханка "Черепаха аха аха".
Заняття 1. Гуманне ставлення до тварин. Урок доброти.
Мета: виховувати любов до тварин, повагу до вірності, відданості домашніх улюбленців; почуття відповідальності за прирученних тварин, розуміння цінності та недоторканності іншого життя; розвивати вміння спостерігати за тваринами, доглядати за ними.
Дидактична гра "Голоси та звуки свійських тварин ".
Мета: вчити дітей уважно слухати голоси та звуки; вимовляти їх.
Заняття 2. Малювання. Домашні тварини. Котик.
Мета: розвивати сприйняття дітей у малюванні, формувати уявлення про улюблену тваринку; вчити дітей бачити "сліди" залишені на папері ( олівцем, фломастером, пензликом ); бачити межі силуетного малюнка; розфарбовувати в цих межах.
П'ятниця 30 вересня.
Заняття 2. Конструювання.
День здоров'я.
Здоров'я - основа усього на світі.
Здоровими бути бажають всі діти,
Для цього потрібно щоденно вмиватись,
Робити зарядку і тепло вдягатись.
Себе гартувати водою і сонцем.
І солодко спати з відкритим віконцем
І їсти усе, що на стіл подають,
Бо страви нам росту і сил додають.
Заняття 1."Сонце, повітря і вода - найкращі друзі ".
Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами гігієни,заохочувати їх до бесіди про найкращих друзів (сонце, повітря,вода);розвивати мовлення,пам'ять.
Дидактична гра " Хто що робить?".
Мета: продовжувати розвивати увагу,пам'ять,мислення,мовлення.
Заняття 2. Ліплення. Жираф.
Мета: удосконалювати навички роботи з пластиліном; синхронізувати роботу обох рук; координувати роботу очей та обох рук;створювати прості форми:розкачувати циліндр (ковбаску), кулю(колобок).
Четвер 29 вересня.
До дня бібліотекаря.
Заняття1. Лялькова вистава "Звірята лікують книжечку".
Мета: вчити дітей бути уважними; за допомогою звірять розповісти про необхідність книжок у житті дітей та бережливе ставлення до книг.
Дидактична гра "Порівнялочка".
Мета: ознайомити поняття вищій, більший; розвивати увагу, логічне мислення, мовлення, пам'ять;вчити дітей відповідати простими реченнями.
Заняття 2. У світі комах. Пізнавальне відео.
Мета:продовжувати знайомити дітей з комахами; розвивати увагу, мислення, пам'ять, мовлення;виховувати любов до природи.
https://www.youtube.com/watch?v=mlscIfUjg8I
Середа 28 вересня.
Заняття 1. Цифра 2
Мета: продовжувати вивчати цифру 2; розвивати мовлення, увагу, логічне мислення.
Логічна гра" Пірат".
Мета: ознайомити дітей з поняттями: важкий - легкий предмет.
Вівторок 27 вересня.
Заняття 1. Казка бережи природу.
Мета: розповісти дітям про роль природи в житті людини; виховувати в дітей бережливе ставлення та любов до природи; розвивати мовлення, мислення, пам'ять, увагу.
Дидактична гра " Що зникло ".
Мета: розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу,зв'язне мовлення;викликати інтерес до нових ігр.
Заняття 2. Охорона природи.
Мета: продовжувати знайомити дітей з правилами поведінки на природі; розповідати дітям про важливу роль природи в житті людей; розвивати пам'ять, логічне мислення, увагу; виховувати любов до природи.
Понеділок 26вересня.
День екології.
Руханка "Ми чудові".
Мета:розвивати бажання займатися спортом;викликати позитивні емоції.
Заняття 1. Екологічна казка "У світі все взаємопов'язано".
Мета: ознайомити дітей з поняттям екології,розповісти дітям чому так важлива вона для людей,чому їїтреба берегти; розвивати мовлення,мислення,увагу.
Дидактична гра "Знайди мою тінь".
Мета: розвивати у дітей увагу,логічне мислення,спостережливість.
Заняття 2. Малювання.
Пальчикова гра
Малюнок" Моя красива Земля".
П'ятниця 23 вересня.
Заняття 1. Вивчаємо осінне листя.
Мета: закріпити знання про дерева, лисття та його кольори; розвивати увагу, пам'ять, мислення, мовлення; виховувати любов до природи.
Гра "Осінне так, осінне ні".
Заняття 2.
Аплікація.
Пальчикова гра.
Аплікація."Гусениця".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук, логічне мислення, пам'ять, увагу; ознайомлюватися дітей з ножицями як художнім інструментом; виховувати інтерес до творчості.
Четвер 22 вересня.
Сувенір - листівка.
Дякую за заняття, діти були активні та веселі.👍👍❤❤❤☺☺☺
Вівторок 20 вересня.
Заняття 1. Розповідь про дружбу.
Заняття 2. Будь природі другом.
Аплікація "Калина".
☺☺☺👋👋👋👋☺☺☺👍
Глянь на небі біла вата хоче сонечко сховати...
В небі хмаронька пливла,
По над річкою місток
На дворі переполох:
Що без леза і без зуба
Руханка "Кроком руш".
Мета: викликати позитивні емоції та бажання повторювати рухи.
Заняття 1. Казка про акулу " Блакитний плавничок".
Мета: познайомити дітей з морською рибкою - акулою.
Заняття 2. Рибки - дитячі пісні.
Мета: розвивати слухову увагу, пам'ять, мислення.
Дидактична гра: вивчаємо емоції разом з рибками.
Середа 21вересня.
Міжнародний день Миру.
Заняття 1.Пізнавальний відеоролик
"Хай буде Мир".
Мета:ознайомити дітей з поняттям мир; виховувати любов до країни.
Для перегляду зайдіть сюди
https://www.youtube.com/watch?v=6cKzTrk1m9I
Заняття 2. Аплікація. Сувенір - листівка
"Голуб миру".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук;увагу, мислення, мовлення, пам'ять;патріотичність.
Тематична пісенька " Нам потрібне Мирне небо".
Руханка " Разом з нами".
Мета:привчати дітей до спорту; викликати бажання повторювати рухи.
Заняття 1. Казка " Як звірі осінь зустрічали".
Мета:продовжувати вчити дітей уважно слухати художні твори; викликати інтерес до казок; розвивати пам'ять,увагу,мовлення,мислення .
Дидактична гра "Пазлик".
Для перегляду цього відео наберіть
https://www.youtube.com/watch?v= FY0NgLZ3VI
Заняття 2.Дидактична гра "Хто де живе".
Мета:розвивати мовлення,увагу, логічне мислення; виховувати любов до тварин.
Понеділок 19 вересня.
Заняття 1. Наші іграшки.
Мета: учіти дітей упізнавати іграшки серед інших предметів, вивчати розташування їх у просторі, називати їх; використовувати в мовленні узагальнювальний іменник іграшки.
Дидактична гра "Із чого виготовлені іграшки".
Мета: знайомити дітей з новими словами, розвивати увагу, мислення, пам'ять, зв'язне мовлення.
Заняття 2. Малювання "Моя улюблена іграшка ".
Мета: продовжувати вчити дітей правильно тримати пензлик або олівець, закріпити знання назв кольорів; розвивати увагу, мислення, пам'ять, дрібну моторику пальців рук; виховувати інтерес, увагу, бажання малювати.
Тиждень фізкультури.
Кожен день по разпорядку
Маємо робить зарядку.
Для здоров'я вона - плюс
Намотай собі на вус.
Хто здоровий, той сміється
Все йому в житті вдається.
Радість б'ється в ній щоднини
Це ж чудово для дитини!
П'ятниця 16 вересня.
Руханка.
Мета: викликати позитивні емоції, бажання виконувати фізичні вправи.
Заняття 1. Розповідь про дружбу.
Мета: виховувати у дітей любов одне до одного,повагу,уміння спілкуватися;розвивати мовлення,увагу, мислення.
Заняття 2. Будь природі другом.
Мета:ознайомити дітей з природним середовищем, з правилами поведінки на природі.
Аплікація "Калина".
Мета: розвивати дрібну моторику пальців рук,увагу,уявлення;виховувати любов до природи.
У вінку зеленистому,
У червоному намисті
Видивляється у воду
На свою хорошу вроду.
Пальчикова гімнастика "Червона калина".
☺☺☺👋👋👋👋☺☺☺👍
Четвер 15 вересня.
Руханка "Весело крокуємо по колу".
Мета:привчати дітей до спорту,викликати гарні емоції.
Заняття 1. Природні явища.
Мета: закріпити знання про явища природи, розвивати уяву,пам'ять, мовлення.
Загадки про природні явища.
Вдень гуляє,а ввечері спать лягає...
На світанку,як товстий жупан,
На землі лежить густий ....
Він шепоче: "Шу - шу - шу"
Листя обірвать спішу
З листячком в осіннім гаї
У таночку покружляю ...
Хмарка сльозки пролила
На капусту,буряки,
На зелені огірки,
І на трави,і на хвощ
То не сльози - то йде ....
Виріс із семи стрічок
Та по ньому не піду,
Бо ще в воду упаду ...
З неба сиплеться горох.
З'їла шість горошин Іра-
У неї тепер ангіна ...
Розтина міцного дуба ...
Заняття 2.Дидактична гра "Що не так?".
Мета: розвивати логічне мислення,увагу,мовлення.
Середа 14 вересня.
Руханка "раз,два,три".
Мета:викликати позитивні емоції,розвивати любов до спорту.
Заняття 1:казки про цифри.
Мета:ознайомити дітей з цифрами.
Заняття 2: Ігри на розвиток міркування та кмітливості.
Мета:розвивати логічне мислення,увагу,пам'ять,мовлення.
Мовленнєвий розвиток.
Дидактична гра "Один багато".
Вівторок 13вересня.
Руханка "Черепаха аха аха".
Мета:викликати гарні емоції,та любов до зарядки.
Заняття 1.Художня література.
Казка "Лисиця та Журавель ".
Мета:ознайомити дітей з казкою Івана Франка,вчити виділяти в тексті головних осіб,давати їм елементарну характеристику;збагачувати словниковий запас;розвивати логічне мислення, увагу,творчу уяву.Виховувати любов і повагу один до одного,чуйність,доброзичливість,гостинність.
Заняття 2.Дидактична гра:"Назви одним словом".
Понеділок 12вересня.
Ранкова пісенька "Прокидайся".
Руханка.
Мета:викликати позитивні емоції,бажання виконувати фізичні вправи.
Заняття 1: Ознайомлення з соціумом"Пожежники".
Мета:ознайомити дітей з роботою пожежника;розвивати увагу, мислення,
пам'ять, зв'язне мовлення; виховувати інтерес до навколишнього
світу.
Заняття 2. Малювання "Пожежна машина".
Мета: учити правильно тримати пензлик; розвивати дрібну моторику пальців
рук,увагу; виховувати старанність,бажання малювати.
Тема тижня: Безпека життєдіяльності дитини.
Четвер 8вересня. Дитина і вулиця.
Заняття 1:Дидактична гра "Який одяг?" Мета: вправляти в умінні
добирати одяг відповідно до пори року та статі;виховувати
уважність,самостійність.
Всі дітки МОЛОДЦІ!Сонечка вийшли яскраві,веселі,добрі.
П'ятниця 9вересня.
Правила пожежної безпеки дітям.
Заняття 1.Казка "Півник і сонечко".
Мета: вчіти дітей уважно слухати казки,відповідати на
запитання;розвивати мовлення,виразність,пізнавальний інтерес.
Заняття 2: Аплікація. "Півник та сонечко"(геометричний предмет
-круг).
Заняття 1: Природне довкілля. Пора року. Осінь.
Мета:формувати в дітей уявлення про пори року, їх
послідовність; навчіти розрізняти і називати ознаки осінньої погоди (
дощ,листопад ).
Гра"Впізнай по звуку".
Мета:розвивати увагу,уяву,пам'ять,зв'язне мовлення.
Заняття 2:Розучування вірша "Я всміхаюсь сонечку".
Середа 7вересня
Колючі,ріжучі,дрібні предмети.
Заняття 1. Арифметика тітоньки Сови. Цифра 1.
Мета:формувати поняття про число;учити лічити предмети в мережах
2;учити співвідносити цифру з кількістю предметів.
Заняття 2: Логика. Підбери кольори. Мета:вчити дітей називати кольори
дивлячись на картинку;розвивати увагу;мислення,мовлення.
Сьогодні відбулось он-лайн заняття з математики."Геометричні
фігури".
Заняття пройшло весело,дітки були активні,уважні,правильно називали
кольори,назви фігут та кількість предметів. МОЛОДЦІ 😀😀😀
Вівторок 6 вересня 2022р.
Тема: Безпека на дорозі
Заняття 1: Розвиток мовлення.
Казка : Теремок
Мета: розвивати зв'язне мовлення,увагу.
Заняття 2: Дидактична гра "Що зайве?"
Мета: розвивати логічне
мислення,мовлення,пам'ять,увагу.
Понеділок 5вересня 2022р.
Заняття 2: Малювання "Осінне сонечко". Нетрадиційне малювання
П'ятниця 2вересня 2021р
Заняття 1. Розвиток мовлення"Ось і осінь завітала".
Мета: вдосконалювати вміння правильно називати пори
року,розвивати зв'язне мовлення,розвивати пам'ять.
Сьогодні відбулась онлайн зустріч з батьками.Тема:
"Дистанційна освіта.Організаційні питання".
Були вирішені питання стосовно роботи,обрано час для
синхронного і асинхронних занять.
Завдання 2. Руханка "Раз,два,три".
Мета: викликати позитивні емоції,бажання виконувати фізичні
вправи.
Немає коментарів:
Дописати коментар